• <center id="aou2o"></center><dfn id="aou2o"><dl id="aou2o"></dl></dfn>
  • <dfn id="aou2o"><dl id="aou2o"></dl></dfn><ul id="aou2o"></ul>
    <abbr id="aou2o"><acronym id="aou2o"></acronym></abbr>
     
      
    德育天地 moral education
      
    期中相聚,共話耕耘——記湘鋼一中教育集團(tuán)初二年級(jí)任課教師期中交流會(huì)
    來源:郭啟艷 | 作者:id1711071 | 發(fā)布時(shí)間: 2018-05-15 | 7404 次瀏覽 | 分享到:

    5月9日,立夏初至,晴日暖風(fēng),正值期中調(diào)研結(jié)束,湘鋼一中教育集團(tuán)初二年級(jí)全體教師齊聚十二中校區(qū)大會(huì)議室,召開任課教師期中交流會(huì)暨“熊曉鴿”獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)教師李菊香老師的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。會(huì)議由初二年級(jí)組長周勇老師主持。

    首先,榮獲“熊曉鴿”獎(jiǎng)教金的李菊香老師給大家作報(bào)告。李老師在教壇上耕耘了30多個(gè)春秋,她自稱“老教師”,但是身著草綠色T恤的她,笑容燦爛,渾身洋溢著青春的氣息?!拔易龅氖虑楹芷椒?,如果一定要說出點(diǎn)什么,那就是從教30多年來,堅(jiān)守兩個(gè)字‘良心’”,接著李老師輕松謙和地和大家談到多年“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”高三的苦與樂,談到教學(xué)中應(yīng)把學(xué)生當(dāng)親人,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,踏實(shí)做好每一件事。整個(gè)報(bào)告如聊天一般輕松自然,在座老師感覺如坐春風(fēng)。

    會(huì)議的第二個(gè)議程是課程部部長彭冬蓮針對(duì)期中調(diào)研和前半期課堂教學(xué)情況進(jìn)行指導(dǎo)性發(fā)言。她首先對(duì)八年級(jí)的教育教學(xué)工作給予了充分肯定,建議大家抓住集體備課的機(jī)會(huì),帶動(dòng)全體教師共同成長,將課堂教學(xué)作為主要陣地,提高教學(xué)水平。她還特別提到了在會(huì)考科目生物、地理兩門功課上學(xué)生進(jìn)步的目標(biāo),以及在教和學(xué)方面可以采取的具體措施。

    接下來是各個(gè)備課組代表發(fā)言。語文組羅麗君、數(shù)學(xué)組石衛(wèi)華、英語組劉偉、物理組肖俊、政治組肖利華、英語組雍明美、生物組彭玲、地理組肖敏等幾位老師針對(duì)期中調(diào)研的情況和平時(shí)的教育教學(xué)進(jìn)行了總結(jié)交流,老師們發(fā)言真誠、幽默、智慧,相互理解、欣賞、鼓勵(lì),會(huì)場(chǎng)氣氛和諧溫馨。

    會(huì)議的最后一個(gè)環(huán)節(jié)為十二中校區(qū)校長王軍作總結(jié)指導(dǎo)。他對(duì)初二年級(jí)的教育教學(xué)整體工作進(jìn)行了高度肯定,尤其建議老師們理性地看待期中調(diào)研成績,不必糾結(jié)于成績,“只問耕耘”,找準(zhǔn)方向、講究方法,把后階段的工作提升到新的境界。

         “沒有最好,只有更好,做好今天,幸福前行!”年級(jí)組長周勇最后總結(jié)到。會(huì)議進(jìn)行了一個(gè)半小時(shí),在老師們的掌聲中結(jié)束。有老師表示,不管收獲幾何,耕耘才是永遠(yuǎn)的話題,而每一次這樣的交流都可以為下一個(gè)階段的“耕耘”助力。






    聯(lián)系我們 CONTACT US
      

    湘鋼一中  

    郵政編碼:411101

    學(xué)校地址:湘潭市岳塘區(qū)峨嵋路  


    久久这里只有精品热免费,日韩国产一区二区,91尤物系列在线播放,国产精品人与动人物牲交
  • <center id="aou2o"></center><dfn id="aou2o"><dl id="aou2o"></dl></dfn>
  • <dfn id="aou2o"><dl id="aou2o"></dl></dfn><ul id="aou2o"></ul>
    <abbr id="aou2o"><acronym id="aou2o"></acronym></abbr>