東啟明，西長(zhǎng)庚，南極北斗，誰(shuí)是摘星手？

夏日鋼中，熱情如火，講壇之上，群雄奮逐，演繹課堂精彩！五月十六至五月二十三日，“晴嵐杯”語(yǔ)文教學(xué)競(jìng)賽在圖書(shū)館三樓進(jìn)行得如火如荼。

步步深入，曲徑通幽尋高閣，蘭心蕙質(zhì)的曾紅梅老師循循善誘，引學(xué)生習(xí)辯證之分析；千淘萬(wàn)漉，吹盡狂沙始到金，大氣穩(wěn)重的譚詠老師不疾不徐，導(dǎo)弟子探深度之立意。作文難，慧眼智思把堅(jiān)攻。春風(fēng)撫柳，李薇老師溫言妙語(yǔ)，讓學(xué)生悟詩(shī)人情懷，尋解讀詩(shī)歌之鑰匙；潤(rùn)物無(wú)聲，羅偉老師自創(chuàng)《觀(guān)玉蘭花開(kāi)》，攜濃濃詩(shī)意，讓眾生在朗朗吟誦中入情、識(shí)情、悟情，品古典文化之美。賽課四師或從容自信，或激情澎湃，或詼諧幽默，或詩(shī)意典雅，用同樣的情懷，展示不一樣的風(fēng)采！

周文洪，劉波涌，賀麗文，李芳及文科組其他教研員分別對(duì)四位選手之課作精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)。胸中有譜，眼中有人，手中有法，眾評(píng)委對(duì)參賽老師予以高度評(píng)價(jià)。

杏壇展芳華，“晴嵐”共爭(zhēng)鋒！“分層教學(xué)，同課異構(gòu)”，同的是課，可不同的師生，別具的匠心，讓我們領(lǐng)略多彩的教學(xué)魅力，共探“好課堂”之真諦！