敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

段考剛過(guò)，余韻悠長(zhǎng)，幾家歡喜幾家愁，大家也深刻體會(huì)到魯迅先生所言：“人類(lèi)的悲喜并不相通”，百般滋味“如人飲水，冷暖自知”，但，不同的悲喜會(huì)造就不同的人生，而今天大家都還鍥而不舍地站在這里，不就是為了去拼搏一個(gè)獨(dú)屬于你的似錦前程嗎？

“學(xué)習(xí)如同挖井，井越深，水越清”。其實(shí)，學(xué)習(xí)的方法并不復(fù)雜，關(guān)鍵是要找到適合自己的節(jié)奏。只有對(duì)自己的步調(diào)有著精準(zhǔn)的把握，方能在學(xué)習(xí)的汪洋大海里找到自己行駛的方向。

那怎擇才能找到自己的節(jié)奏呢？在我看來(lái)，不外乎以下幾點(diǎn)：一、“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江?！?，日常學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴積累是你淡定從容的底氣，學(xué)習(xí)，潛藏在生活中各個(gè)角落等待你的發(fā)掘。唯有每時(shí)每刻不懈怠地積累、總結(jié)，方可使涓涓細(xì)流匯成大海，點(diǎn)點(diǎn)星光照亮黑夜；二、“千里之行，始于足下”，執(zhí)行力，也是突破自我所不可或缺的方法論。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不僅需要澎湃的革命熱情，更應(yīng)具有強(qiáng)大的執(zhí)行力，知行合一，方得善終；三、魯迅先生說(shuō)：“不滿(mǎn)是向上的車(chē)輪，多有不滿(mǎn)的人的民族，永遠(yuǎn)前進(jìn)，永遠(yuǎn)有希望?！睂?duì)知識(shí)的困惑與對(duì)真理的不懈追求推動(dòng)你向前。各科學(xué)習(xí)也就是這樣，對(duì)疑難處有不解就應(yīng)懷惴求知若渴的精神，下課追問(wèn)同學(xué)、老師，多跑幾趟辦公室和老師一起討論問(wèn)題，抱著“咬定‘問(wèn)題’不放松”的勁，也要有著“不破‘困惑’誓不還”的堅(jiān)毅；四，“沒(méi)有智慧的大腦就像沒(méi)有蠟燭的燈籠”，如果上課時(shí)只是一昧聽(tīng)取書(shū)本知識(shí)而不去思考，腦袋就像生銹的機(jī)器，遇到新題自然會(huì)束手無(wú)措而emo。但只是去尋求新題，不反復(fù)過(guò)去的精題也是不可取的，都說(shuō)“述往思來(lái)，向史而新”，你所擁有的過(guò)去，會(huì)照亮你的未來(lái)，正如古人云：“明鏡所以照形，古事所以知今?！倍@一切的方法都要求一個(gè)大前題——自律。日常學(xué)習(xí)生活中總有人片面地去解讀“自律”這個(gè)詞，盲目地追求“一生放蕩不羈愛(ài)自由”，認(rèn)為自律就無(wú)法自由。然而，自律與自由其實(shí)是相互依存、不可分割的，正如我們2101班的格言:“越自由，越自律；越自律，越自由！”

如果你已做到以上數(shù)點(diǎn)而未嘗進(jìn)步，那很有可能是心態(tài)上出了問(wèn)題，這點(diǎn)的成因很復(fù)雜，需要自己不斷去適應(yīng)、調(diào)整，找到那個(gè)最適合自己的考試狀態(tài)，唯愿我們都能進(jìn)入余秀華筆下的臻境：“我身體里的火車(chē)從來(lái)不會(huì)錯(cuò)軌，所以允許暴雪、泥石流、風(fēng)暴和荒謬?！?/p>

總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，每一點(diǎn)都應(yīng)牢記在心；展望遠(yuǎn)大前程，那旅旅山水都靜靜佇立，等待你的啟程。學(xué)習(xí)有如無(wú)疆之旅，唯行者可致遠(yuǎn)方，而更遠(yuǎn)的地方勢(shì)必會(huì)更加孤獨(dú)，學(xué)海中風(fēng)雨兼程也勢(shì)必帶來(lái)諸多痛苦，這些苦難壓迫著你神經(jīng)的同時(shí)又鞭撻你繼續(xù)前行，不懼怕，寒冷的冬夜里帶著必然的希望。要想獲得進(jìn)步，不突破過(guò)去的自己是不行的，只有每天突破一點(diǎn)點(diǎn)，才能驅(qū)散困難的重重迷霧，現(xiàn)出天邊的云彩，眺望更遠(yuǎn)的未來(lái)。

在你千千萬(wàn)萬(wàn)次的“歸去”里，終會(huì)遇到“柳暗花明又一村”，也終會(huì)發(fā)現(xiàn)“回首向來(lái)蕭瑟處”“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”?，F(xiàn)在，立在學(xué)習(xí)旅程新起點(diǎn)的我們，又有什么理由不去揮灑青春的汗水，向著無(wú)疆的邊際而行呢？

“順境為成功者鋪設(shè)軌道，逆境為杰出者打造天梯?！弊罱已瞿降呐耦亴帯皻w去來(lái)兮”，放棄美國(guó)普林斯頓大學(xué)終身教授職位榮歸故里。她就有著這般大氣堅(jiān)毅的人格，無(wú)論順逆，她都能讓科學(xué)研究成為生活最絢爛的底色，活出最美的姿態(tài)。所以，去吧，戰(zhàn)啊，以最卑微的夢(mèng)，走最遠(yuǎn)的旅程。要記?。阂磺羞^(guò)往，皆為序章；前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。關(guān)山難越，抵不過(guò)山后的無(wú)邊風(fēng)月；完夢(mèng)難尋，敵不過(guò)心中的赤子之心。

我的演講完畢，謝謝大家。

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

高二分科，我有幸進(jìn)入了2107班——這個(gè)團(tuán)結(jié)、優(yōu)秀的班級(jí)。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我很害怕，擔(dān)心跟不上班級(jí)進(jìn)度，私下里認(rèn)為守住我的一席之地足矣。一開(kāi)始，我暗下決心努力追趕，不斷在各個(gè)方面鞏固基礎(chǔ)，但結(jié)果不盡人意，如十月月考失敗了，考的很差，班級(jí)倒數(shù)。這讓我很沮喪，也很是懷疑，難道努力回報(bào)我的只是頭破血流？我期待的提升何在？我不甘心！一直以來(lái)，我相信熵增定律帶給我的啟示。在熵增定律中你的努力并不會(huì)消失，只是以一種其它的方式存在，所以我相信我的努力不會(huì)白費(fèi)，于是我下定決心一定要打一個(gè)漂亮的翻身仗，上九天翱翔。

這個(gè)信念一直支撐著我。時(shí)間在推移。在2107班濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，我能感受到自己的變化：選擇題，不再只為選出一個(gè)答案，每個(gè)選項(xiàng)我都力爭(zhēng)弄清；遇到不懂的知識(shí)，我會(huì)追著老師和同學(xué)弄清；一道題多花點(diǎn)功夫沒(méi)有關(guān)系，我一定把它做透；我將補(bǔ)習(xí)課程統(tǒng)統(tǒng)取消，開(kāi)始立足于課堂，著手整理筆記……也多虧了我的老師和同學(xué)，我不會(huì)的題，每次去問(wèn)都耐著性子給我解答。行動(dòng)帶給我心態(tài)上的改變，學(xué)習(xí)在我心中的位置越來(lái)越重要，我甚至開(kāi)始期待考試。這些都讓我不斷進(jìn)步。

天生我材必有用。即使某次結(jié)果不好，但是只要我們相信自己，并且為之付出努力，一切好運(yùn)都會(huì)來(lái)到你身邊。抱著一種讓我進(jìn)步，哪怕一次的心態(tài)，你也會(huì)受益無(wú)窮！所以下個(gè)月，以至這兩年，讓我們一起向著心中的龍門(mén)前進(jìn)，破浪凌云。相信乾坤未定，你我皆是黑馬。

謝謝大家！